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食品与环境工程系2015年工作情况
编辑:     发布时间:2015-12-21     信息来源:      阅读次数:【关闭】

  工作职责


 

  组织实施本系专业建设、课程建设和教学改革工作;负责日常教学、学生管理和实验实训设备管理与维护工作,承担学院交办的其他工作任务。 

 

  工作计划


 

  

(一)教学方面工作思路

1.积极组织教师学习最新职业教育教学文件精神,进一步转变教育教学观念,提升教育教学水平。

2.做好迎评促建各项准备工作。

3.进一步优化专业设置,加快专业内涵建设。

4.做好在建质量工程项目的建设工作,积极申报2015年各级质量工程项目及各类科研项目。

5.继续做好实验室、实训基地建设工作。

6.积极谋划参加2015年安徽省职业技能大赛。

7.做好师资队伍建设工作等。

8.做好省级示范实验实训中心结项工作。

(二)2015年党务学管工作思路

2015年食品系党总支将牢牢把握“稳中求进”这一工作基调,紧紧围绕学生的综合素质培养这一中心,以抓党建带团建为先导,以健全制度为基础,以抓教风学风建设为抓手,以活动开展为载体,以抓好“三支”队伍建设为保障的工作思路全面开展工作。

1.健全组织,强化党组织建设。

2.继续对照群众路线教育实践活动要求,落实各项整改措施。

3.围绕系部学风建设,整合教育教学力量,建立齐抓共管的工作机制。

4.抓好“三支”队伍建设,充分发挥好“三支”队伍在管理、教育和示范中的作用。

5.严格实行各项考核制度,充分发挥考核的激励功效。

6.加强顶层设计,认真筹划活动内容,通过丰富多彩的活动开展拓展学生素质。


  工作任务

  


 

  工作总结

  


 

2015年是“十二五”收官之年,一年来,食品系围绕学院中心工作不动摇,与学院党委、行政保持高度一致,与兄弟系部共同努力积极投身于人才培养个性化评估工作,努力申报高水平技能型大学建设项目,继续深化教育教学改革、注重强化内涵建设,认真抓好专业建设、课程建设、实验室建设、振兴计划和质量工程建设以及师资队伍建设,进一步加强日常教学管理和学生管理,强化教学质量监控,不断提高实行力和工作效率,全面提高教育教学质量,努力打造创新型系部,构建和谐系部,争创一流系部,为学院省级示范院校建设贡献自己的力量。

一、教学工作方面

(一)积极投身于省级示范高职院校验收及个性化评估工作

今年5月,我院接受了省教育厅组织的办学水平个性化评估,食品系认真领会评估文件精神,积极动员,成立了评估工作领导小组、根据学院要求,细化工作方案,按时间节点保质保量完成了第一、二、三号评建任务书中的相关建设任务,助力学院获得了“优秀”等次。

(二)做好地方高水平技能型大学子项目申报工作

乘评估之势,学院党委、行政审时度势,决定申报地方高水平技能型大学建设项目并成功立项,为下一阶段学院快速健康发展奠定了坚实的基础。我系积极参与项目申报工作,组织精兵强将撰写项目申报书、多次开会讨论建设方案,为后期项目的科学建设保驾护航。获准立项后、项目组进一步细化建设方案、分解建设任务,明确责任,争取获得更多的高水平建设成果,为学院高水平技能型大学项目的建设工作舔砖加瓦。

(三)质量工程及科研工作再上新台阶

2015年,食品系以制度为保障,积极配合各项目负责人和质量工程项目管理部门做好现有省级、院级立项项目的服务和管理工作,确保按期、按质完成各项目的建设任务。今年我系新立项院级质量工程项目11项,立项省级质量工程项目4项,为历年来最好成绩。

科研工作是今年我系亮点,全年共立项安徽省高校自然科学研究项目5项,其中重大项目1项,开创了学院省自然科学研究先河;立项安徽省高校领军人才引进与培育计划项目4项,其中高校拔尖人才学术资助重点项目1个、高校优秀中青年人才国内外访学研修重点项目1项、高校优秀青年人才支撑计划重点项目2项。此外,还获得安徽省热敏性物料加工工程技术研究中心开放基金课题1项,安徽省职业与成人教育学会规划课题4项,立项课题质量和数量均获较大突破,进一步加快了建设科研强系的步伐。

(四)强化师资队伍建设,不断提高师德师风师能水平

1.加强教学管理队伍建设

一年来,我系在教学管理上下功夫,明确教学管理人员职责,实现日常教学检查常态化、精细化,对每天每一次课都进行了实施监控,教学管理人员素质高,为进一步提高教学管理水平,提升教学质量奠定了基础。

2.引进专业教师,加强双师型教师培养,优化教师队伍结构

2015年,有1名教师顺利转正,另引进食品科学专业硕士研究生1人;专任教师人数达到24人。16人申请双师资格认定,其中高级2人、中级13人、初级1人。

3.大力开展教学团队建设

本年度我系获批院级教坛新秀1人;院级教学名师2人,1人博士在读,1人晋升教授、1人晋升副教授、2人申报讲师,师资队伍结构进一步优化。

4.加强对青年教师的培养与帮扶

积极推行“导师制”,完善“一帮一”培养方案,多途径加强对青年教师授课技能培养,提高青年教师对课堂的驾驭能力,提升食品系教师整体教学水平。

5.培训与企业锻炼相结合,不断提升教师业务能力

今年分5批次选派了6名教师参加了教育厅组织的高职高专骨干教师培训、“双师素质”师资培训以及其它培训;选派了13名专业教师参加了暑期企业实践锻炼;18名教师顺利完成了教育厅统一安排的的在线教育培训等。

另外,我系有2名教师被学院评为“师德师风先进个人”,在今年的教师节大会上受到了学院的表彰。

(五)不断加强实践教学基地建设

2015年,我系生化实训中心继续推进实验室6S管理,在实验室规范化管理方面找方法,圆满完成了各实验室、食品生产车间及园艺实训基地的管理工作,为期5年的省级示范实验实训中心项目建设成期满,正在申请结项。

继续保持与合作企业的良好关系,多次带领学生赴合作企业见习,并有部分毕业生到相关企业就业,保持与企业的良性互动,确保了校企合作互利双赢。

(六)积极参加2015年全国及安徽省职业技能大赛

职业技能大赛工作是我系今年工作的又一亮点。共参加了省职业技能大赛七个项目的角逐,最终获省赛4个“二等奖”、10个“三等奖”的好成绩。此外,“蔬菜中有机磷类农药残留的检测”“大气环境监测与治理技术”2个项目代表安徽省参加了全国职业技能大赛的比赛,获得1个“二等奖”、1个“三等奖”,再次代表学院登上了全国职业技能大赛领奖台,为学院职业技能大赛工作做出了贡献。

成绩的取得归功于学院领导的高度重视、教务处的精心组织,更离不开引导教师的认真辅导、学生刻苦集训。成绩固然重要,但集训过程的经验和做法更值得珍藏,大家将认真总结并应用于2016年的职业技能大赛中,力争取得更好的成绩。

(七)抓好日常教学管理,确保稳定的教学秩序

我系继续坚持教学检查、运行制度化,按制度实行,严格要求,规范操作。对课堂教学继续实行系教学常规检查制度、学生信息员周反馈制度、系例会教学工作通报制度、学生学期评教制度、教师同行听课评教制度、领导听课制度和督导室专家听课制度;坚持课前教案检查和课后作业检查;坚持将过程管理与目标管理相结合,使教学运行和教学质量全部置于教学监控之下。通过努力,近一年来食品系教学秩序平稳有序,教风、学风优。

(八)其它工作

1、做好学院首届职业技能大赛工作; 

2、做好毕业班毕业设计、答辩、顶岗实习等相关工作;

3、遵循“开放办学”原则,积极开展对外交流合作;

4、配合成教部做好2013级学生职业技能鉴定工作。

5、积极做好资产清查等相关工作。

二、党建学管工作

(一)建好班子、共谋发展,保证各项工作顺利推进

重视班子建设,充分发挥班子在教育教学工作中的领导核心作用。以提高履职能力为重点,通过“三严三实”、《中国共产党清廉自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习等专题教育活动努力把班子建设成政治素质好、团结协作好、作风形象好、群众反映好的坚强领导集体,为系部改革、发展、稳定提供强有力的思想保证和组织保证;严格实行党政联席、信息公开等工作制度,2015年召开党政联席会议8次、信息公开17次,依法治系、集体决策、共谋发展,有条不紊推进各项工作。

(二)加强政治理论学习,努力提高各岗位履职能力和工作水平

严格实行“三会一课”制度,党总支和党支部通过集中学习、自学、座谈研讨等形式加强党员的理论学习,不断用马克思主义最新理论成果武装党员,引导实际学习与工作,以优良的工作作风促教风;团学组织认真组织团学干开展“四进四信”、“十八届五中全会”专题学习与实践活动,并内化为工作动力,提高履职能力和工作水平,加强系部学风建设。多管齐下全面推动食品系教育教学工作。

(三)规范学生党建工作

食品系历来重视学生党建工作,建立了总支领导,学生支部牵头,团总支和教师支部协同配合的长效工作机制;定期召开工作会议,研讨工作,解决突出问题,统一思想认识。2015年,食品系圆满完成学生党建各项工作任务,发展学生党员2人、推荐入党积极分子7人、学生参加党课培训30人、团组织推优54人、完成党组织关系转接3人,工作流程公开透明;结合国内外形势,学生支部、团总支全年开展11次主题活动对学生党员和入党积极分子进行教育引导。

(四)加强对学生素质培养的顶层设计,形成有系部特点的素质培养方案

从计划、设置、组织、管理、反馈等环节对学生素质培养工作进行整体设计和构建,形成第二课堂的科学优化组织模式。根据不同年级、不同年龄段、不同专业的学生特点开展有针对性的学生素质教育活动,新生入学开展“大学,你好!”、“新的开始”;毕业班开展“模拟招聘”、就业辅导等,戒除活动的盲目性、提高针对性,帮助学生树立正确的价值观和就业观、创业观,帮助学生提高自信和融入社会的能力,从而形成有系部特点的素质培养方式,达到素质培养的目的。

(五)以问题为导向,创新工作方法,破解工作难题

无论党建或学生工作,面临的都是鲜活的个体“人”,因而问题无穷无尽、花样也繁多,这是大家工作面临的挑战和必须要解决的问题。在实际工作中,食品系针对党员党性意识不强、青年团员意识差、学风不正、安全意识薄弱等突出问题,创新开展专题学习、主题团日活动、无手机考场、主题演讲等主题教育活动,努力破解这些工作难题,取得良好教育效果。

(六)加强辅导员、学干两支队伍建设,提升两支队伍的能力和水平

从大学生思想政治教育、日常管理、6S创建等方面入手加强辅导员队伍管理与建设,积极组织辅导员开展学习与研讨,引导辅导员参加学院辅导员职业技能大赛,不断提升工作能力与水平;加强学生干部队伍建设,适时做好换届与招新工作,整合资源,开展理论学习与业务常识培训近10次,加强实际工作引导。辅导员、学干两支队伍协同作战,为系部学生工作的顺利推进奠定基础。

(七)整合素质培养力量,形成素质培养合力

    2015年,食品系通过加强对辅导员队伍的管理与考核、辅导员听课制度、教育教学座谈会、主题教育活动等措施共同探索学生素质培养的有效举措班风带学风、以教风促学风,学管、教师、学生干部三支队伍形成有效合力,齐抓共管系部学风建设、学生素质培养提供坚实保障

(八)以活动为载体,着力提升学生的综合素质

在党总支的引导下,食品系学管、团总支积极开展形式多样的政治学习、青年志愿者服务、社会实践、文体活动,丰富学生的第二课堂,有效加强对学生的教育引导,提升学生的综合素质。2015年,食品系在年度国家奖学金评选中斩获两个名额,实现重大突破;在院排球联赛中食品系获“双冠军”;在学院第十二届田径运动会、创业设计大赛、“我的好老师”征文等多项校园学问活动中获奖,成绩喜人,学生综合素质培养成果显现。

(九)强化日常管理,抓实日常及阶段性重点工作

“稳定压倒一切”,食品系日常学生工作坚持以学风创建、归寝秩序检查、晚自习管理、6S创建为四大抓手开展工作,积极推进平安校园创建,抓实日常工作,确保系部安全稳定大局。结合学院迎评、学生毕业就业、新生入学、奖助贷、“严执法、排隐患、强管理”专项行动等阶段性重点工作,食品系认真贯彻落实各项工作,圆满完成各项工作任务。

(十)抓实“三严三实”教育实践活动

按照院党委要求,食品系结合工作实际,认真落实“三严三实”专题教育活动要求,组织开展系列集中学习教育活动,坚持一边学习,一边查找问题、整改问题,边查边学、边学边改,努力把“三严三实”的学习成果运用到实际工作中,不断加强作风建设,提高工作水平。教职员工的能动性强、敢于担当,对党忠诚,说老实话、做老实事,全系形成领导带头干事创业的生动局面。由于工作扎实、有效,食品系党总支在“七一”前夕被学院推荐参加滁州市先进基层党组织评选,教师支部涂清芳同志被推荐参评滁州市“弘扬沈浩精神,推动三个发展”先进个人。

三、存在的不足

2015年,食品系各项工作圆满完成,但也存在一些不足:

1.良好的学风长效形成机制还不健全;

2.师资队伍建设还需继续加强,教师服务社会能力还显不足;

3.实验室建设步伐缓慢,在规范管理、精细管理方面还有很长的路要走;

4.党建工作的创新和深入不够;

5.制度有待进一步建立健全;

6.围绕党委中心工作抓落实的力度有待进一步加强。

以上是对食品系2015年工作的总结,定有不足之处,请各级领导批评指正。虽然许多工作可圈可点,但大家清楚还有很多工作需要大家去探索和实践,全体教职工将凝心聚力、开拓创新,为学院争创省内一流、国内知名、特色鲜明的高水平技能型大学贡献自己的力量。

  

 

  检查情况

  


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